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Mostrando las entradas de octubre, 2013

Principales Pruebas Psicométricas

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Principales Pruebas Psicométricas: a. Medición de inteligencia y aptitudes Adaptación de la Escala de Inteligencia Terman Proporciona una puntuación que indica el nivel general de inteligencia en forma de Coeficiente Intelectual (CI). Además, nos da una visión desglosada de algunas de las funciones más importantes como son: vocabulario, abstracción, síntesis, información, concentración, análisis, juicio, organización, atención y planeación. Población a la que está dirigida: A partir de los 18 años con estudios mínimos de Bachillerato. Áreas de Aplicación: Selección de personal, orientación vocacional, evaluación. Número de items: 173. Tiempo promedio de aplicación de la prueba: 30 minutos. Raven - Escala Avanzada  (Test de Inteligencia Educativa) Esta evaluación es una prueba de habilidad mental general. Instrumento destinado a "medir la capacidad intelectual para comparar formas y razonar por analogías, independientemente de los conocimientos adquir

La Ética en la Psicometría.

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La ética busca definir lo que está bien o mal más allá de principios legales, morales o religiosos, Lo que hace que un test, su proceso de aplicación y su evaluación sean éticos tiene como contexto su apego a los principios generales del método científico (objetividad, veracidad y validez). Por su parte la Amapsi indica los siguientes principios básicos en la práctica de la psicología: ž RESPETO A LOS DERECHOS Y DIGNIDAD DE LA PERSONA: Derecho al respeto de los demás por lo tanto debe de recibir trato como tal. El psicólogo tiene la responsabilidad de respetar, proteger y fomentar el derecho de las personas a la privacidad, autodeterminación, justicia, confidencialidad y el derecho de establecer y dar por terminada la relación con el psicólogo . ž  CUIDADO RESPONSABLE: Preocupación por el bienestar de los usuarios, realizara actividades para las que recibió formación suficiente y competente en las que posee conocimientos y destrezas actualizadas. ž  INTEGRIDAD EN LA

Antipsiquiatría. Deconstrucción del Concepto de Enfermedad Mental

Aunque el trabajo del autor consiste en una crítica sobre la forma en que la psiquiatría ha manejado el concepto de la enfermedad mental y destaca en su mayoría aspectos negativos, pudimos identificar algunos puntos que ofrecen una visión positiva sobre cómo ayudar a los pacientes aquejados por estos males, entre los que se encuentran: ·          Al negar la validez científica de la teoría de la enfermedad mental no se está negando la realidad de las enfermedades neurológicas. ·          Si no hay enfermedad mental (ya que la mente no es un órgano o sistema del cuerpo) tampoco puede haber hospitalización o tratamiento para ella. ·          Las personas pueden cambiar de comportamiento y si el cambio va en la dirección aprobada por la sociedad es llamado cura o recuperación. ·          Cuando un individuo se somete voluntariamente a tratamiento psiquiátrico regularmente resulta beneficiado. ·          El tratamiento es positivo cuando el paciente mantiene el control

Escala de Hamilton para la detección de la depresión

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Escala de Zung para la Autoevaluación de la Depresión

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La Escala de Depresión de Zung es un cuestionario autoaplicado formado por 20 frases relacionadas con la depresión, formuladas la mitad en términos positivos y la otra mitad en términos negativos. Tienen gran peso los síntomas somáticos y los cognitivos, con 8 ítems para cada grupo, completándose la escala con dos ítems referentes al estado de ánimo y otros dos a síntomas psicomotores.

Cuadro Comparativo - Cuestionario y Escala

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Introducción: El cuestionario es un conjunto de preguntas diseñadas para generar los datos necesarios para alcanzar los objetivos propuestos del proyecto de investigación. El cuestionario permite estandarizar e integrar el proceso de recopilación de datos. Un diseño mal construido e inadecuado conlleva a recoger información incompleta, datos no precisos de esta manera genera información nada confiable. Por esta razón el cuestionario es en definitiva un conjunto de preguntas respecto a una o más variables que se van a medir . Este trabajo tiene como objetivo ampliar nuestro conocimiento con respecto a la realización de ítems o reactivos para ser aplicados en una investigación, mediante la comparación de dos de las más importantes herramientas utilizables para este fin: el cuestionario y la escala. Entendiendo como cuestionario “una serie de preguntas que pueden ser de respuesta abierta, cerrada o de opciones”, mientras que una escala nos permitirá obtener una respu