Neuropsicólogo Daniel Machuca, Coyoacán CDMX.

De acuerdo con la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos, la Psicología Clínica es una disciplina científico-profesional con historia e identidad propias y cuyos objetivos son la evaluación y diagnóstico, tratamiento e investigación en el ámbito de los trastornos psicológicos o mentales, la psicología clínica coincide con la psiquiatría en que el objeto es el trastorno mental, de tal manera que las funciones profesionales de los psicólogos clínicos y de los psiquiatras convergen en gran medida .  Las diferencias estriban en que el psiquiatra no está suficientemente informado para utilizar con destreza los tratamientos psicológicos ni los instrumentos diagnósticos desarrollados por la investigación psicológica ni el psicólogo posee la habilitación legal ni la formación necesaria para hacer uso de terapéutica farmacológica, tanto el psicólogo clínico como el psiquiatra se encuentran suficientemente capacitados para el diagnóstico y el establecimiento de la estrategia terapéuti

De acuerdo con la American Psychological Association (APA) los psicólogos profesionales deben limitar su práctica, incluyendo aquella supervisada, a sus áreas de competencia profesional demostrada. En el mismo sentido deberán de solicitar la colaboración de profesionales de otras disciplinas cuya competencia pueda ser de utilidad debido a sus conocimientos, entrenamiento y experiencia, con el fin de alcanzar el objetivo propuesto. En su apartado 2.2.6 de los lineamientos generales para la provisión de servicios psicológicos, se indica que para el bienestar de los usuarios, los proveedores de servicios psicológicos deberán consultar y colaborar con miembros de diversas profesiones y colegas con la finalidad de prestar una apropiada respuesta a las necesidades de sus clientes, siempre velando por lo que resulte de mayor beneficio para los mismos. En la clase vimos que en ciertos casos, sobre todo en aquellos que requieren del alivio a corto plazo que ofrece la terapia a través de diverso

Algunos signos que pudieran se indicativos de una probable conducta anormal son: Temperamento difícil Hiperactividad Agresividad Rechazo Problemas para relacionarse con los demás Bajo desempeño académico Asociación con personas que tienen problemas de conducta Delincuencia (Arresto) Reincidencia Para poder determinar el grado en que una persona presenta un comportamiento anormal, los psicólogos cuentan con varias herramientas. La evaluación de la información acerca de un individuo nos lleva a su psicodiagnóstico, el cual involucra el describir y marcar inferencias acerca del estado psicológico de un individuo. Este psicodiagnóstico nos sirve para darnos una idea clara de su estado, lo que nos permitirá ofrecer un tratamiento al tener un procedimiento estandarizado para reportar los desórdenes determinados. A efecto de que estos reportes sean útiles, deberán ser confiables (que es el grado en que un procedimiento o prueba nos dará los mismos resultados bajo la

De acuerdo con   Sánchez (s/f),   la evaluación psicopedagógica se define como un "proceso de recogida, análisis y valoración de la información relevante sobre los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para identificar las necesidades educativas de determinados alumnos que presentan o pueden presentar desajustes en su desarrollo personal y/o académico y para fundamentar y concretar las decisiones respecto a la propuesta curricular y al tipo de ayudas que aquellos puedan precisar en el desarrollo de las distintas capacidades. La entrevista es una conversación intencional de carácter planificado entre el entrevistador y el (los) entrevistado(s). A través de ella podemos lograr información que no se adquiere mediante cuestionarios, por el nivel de confidencialidad de esta. Nos proporciona datos que no podemos alcanzarlos por otras vías. Su propósito es obtener información confiable sobre determinados hechos, fenómenos, personas, conc

De acuerdo con Chacón (2009) la evolución de nuestra sociedad hacia estructuras y formas de relación cada vez más horizontales en diversos ámbitos obliga a que todos aquellos que desarrollan actividades consideradas como propias de expertos deban argumentar suficiente y justificadamente las conclusiones y propuestas que formulan en cualquiera de sus múltiples y variadas actividades profesionales. La profesión de psicólogo se rige por principios comunes a toda actividad profesional: respeto a la persona, protección de los derechos humanos, sentido de responsabilidad, honestidad, sinceridad para con los clientes, prudencia en la aplicación de instrumentos y técnicas, competencia profesional, solidez de la fundamentación objetiva y científica de sus intervenciones profesionales. Especialmente en sus informes escritos, el psicólogo será sumamente cauto, prudente y crítico, frente a nociones que fácilmente degeneran en etiquetas devaluadoras y discriminatorias, del género de

  Introducción. De acuerdo con Begler (1985) la entrevista es un instrumento fundamental del método clínico y es, por lo tanto- una técnica de investigación científica de la psicología. En cuanto técnica, tiene sus propios procedimientos o reglas empíricas con los cuales no sólo se amplía y se verifica el conocimiento científico, sino que al mismo tiempo se lo aplica. Esta doble faz de la técnica tiene especial importancia en el caso de la entrevista porque -entre otras identifica o hace confluir en el psicólogo las funciones de investigador y de profesional, ya que la técnica es el punto de interacción entre la ciencia y las necesidades prácticas; es así que la entrevista logra la aplicación de conocimientos científicos y al mismo tiempo obtiene o posibilita llevar la vida diaria del ser humano al nivel del conocimiento y la elaboración científica. Y todo esto en un proceso ininterrumpido de interacción . La entrevista es un instrumento muy difundido y debemos delimitar